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守望与传承——关于编纂中华优秀传统文化教材的思考

作者:王钧林中华优秀传统文化基础教材传承编纂中国传统文化教育领域教育事业出版说明

摘要:在举国上下致力于传承与弘扬中华优秀传统文化的新时代,在学校教育领域设置课程、编纂教材,以便对莘莘学子进行中华优秀传统文化的教育,已经成为越来越多的人参赞的教育事业。我忝列为参赞者中的一员,于2014年2月在我执笔撰写的《中国传统文化基础教材》的"出版说明"中陈述了我与我的同道之所以参赞的理由:近百年来,中国传统文化命运坎坷,最近一二十年渐有否极泰来的转机,传承和弘扬优秀传统文化几乎成为全民共识。

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齐鲁学刊

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