作者：林丰勋风格思维风格个别差异
摘要：思维风格是美国心理学家Sternberg新近提出的一个全新的风格概念.它是指个体运用能力的偏好.每个人都具有一组较为典型的思维风格.根据国内外的最新研究,学生的思维风格与其人格特质、教师评价、学业成绩以及学校生活适应等个别差异都有密切关系.因此,要想真正了解和解释学生的个别差异,应当重视学生的思维风格.思维风格给教育工作者认识学生的个别差异提供了一个新窗口.
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《齐鲁师范学院学报》（CN：37-1480/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《齐鲁师范学院学报》结合高等师范院校的办学特点，学报的办刊宗旨是：以马列主义、思想、邓小平理论为指导，坚持党的四项基本原则，全面贯彻党的教育方针和“百花齐放、百家争鸣”的方针，结合高等师范院校的教学和科研特点，刊载不同学术观点及不同风格流派的学术研究论文，为提高学院的教育教学质量和科研水平服务，为促进和繁荣学术研究服务。
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