作者：郑铁丽 生宏 孙瑜 麻健丰临床教学效果口腔修复学口腔医学教育基础理论学习临床思维模式组织管理制度临床实习温州医学院
摘要：临床实习是口腔医学教育的重要组成部分,实习过程是医学生将基础理论学习融入以患者为中心的诊疗工作的最关键环节。在这一阶段,如何使学生在有限的时间内尽快掌握娴熟的操作技能、建立临床思维模式、提高接诊能力是带教教师应着重解决的问题。近年来,温州医学院附属口腔医院对已有的实习组织管理制度、教学计划和考核评定方法做进一步改进,力争取得更好的教学效果。报道如下。
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