作者：陈培; 杨晓帆; 杨旭芳; 冯华; 王莞; 赵洪...教师效能感病理生理学pbl模式
摘要：病理生理学是联系基础医学与临床医学重要的“桥梁学科”,对于学生医学知识的学习有着不可替代的作用。这就决定了需要对教学活动做深入研究,提升教学的质量。PBL模式能够有效提升病理生理学对教学效果,而想要提升该教学方法的应用质量,首先需要引导教师教学效能感的提高,本文就对此展开探讨。
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《全科口腔医学电子杂志》（CN：11-9337/R）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《全科口腔医学》以口腔医学及相关专业医生和技术人员为主要读者对象，报道口腔医学领域先进的科研成果、临床诊断治疗技术和经验，及与口腔医学技术密切相关的医学和工程基础理论研究。
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