作者：廖敏口腔教学教学方法cbl效果
摘要：目的 探讨CBL教学法在口腔教学中的应用效果.方法 本次研究中采用常规教学法给对照组实习生教学,采用CBL教学法给观察组实习生教学,将两组学生的教学情况进行对比分析.结果 观察组实习生的主观题评分比对照组高,教学满意度比对照组高,P〈0.05.结论 口腔教学中运用CBL教学法的效果更佳.
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《全科口腔医学电子杂志》（CN：11-9337/R）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《全科口腔医学》以口腔医学及相关专业医生和技术人员为主要读者对象，报道口腔医学领域先进的科研成果、临床诊断治疗技术和经验，及与口腔医学技术密切相关的医学和工程基础理论研究。
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