作者：周容; 王佳琳护理本科生文献查阅能力困难原因
摘要：[目的]分析护理本科生查阅文献的主要困难因素与阻碍因素,探讨解决方案,为今后护理管理者采取针对性的措施,提高护理人员文献查阅能力提供有价值的参考依据。[方法]采用方便抽样的方法选择成都中医药大学、成都医学院和四川大学3所院校的全日制本科1年级~4年级护生600人为调查对象,应用文献查阅障碍与促进因素调查问卷进行调查研究。[结果]在查阅文献障碍因素中以外文水平不够、科研学术术语不好理解、统计学知识欠缺较突出,较少查阅或不查阅文献多因外文水平不够以及没有阅读文献的意识或习惯。[结论]护理本科生查阅文献困难重重,学校应制定措施以消除阻碍护生查阅文献的不利因素,保证护理学科良性发展。
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