云南省高校公共体育课教学改革的医学人类学探析

作者：杨文杰; 毛坤; 杨辉学校体育云南省高校公共体育课改革

摘要：通过文献资料、田野调查等研究方法,运用医学人类学的相关理论对云南省高校公共体育课教学改革进行分析,得出我省高校公共体育课改革的动因有宏观政策导向、人们对健康的本能诉求、现代健康观及青少年体质下滑的客观要求等,应遵循高校公共体育课教学的实质和功能在改变人们的思想观念、调适传统的教学方式和指导学生树立终生体养结合、体医结合的健康行为意识等方面来进行云南省高校公共体育课改革.

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