作者：严嘉双重编码理论图示教学法课文讲解应用
摘要：双重编码理论认为人的大脑存在两个认知系统——语言系统和非语言系统。语言系统处理语言所传达的信息，非语言系统处理图形，知觉上的信息。教学材料中的信息如果同时通过言语和视觉两条通道输入大脑，记忆会变得容易而持久。因此，在大学英语综合课课文教学中如果教师引入图示教学法，将视觉与听觉结合起来，学生对所学内容的理解及记忆将会变得更加容易。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《曲靖师范学院学报》（双月刊）创刊于1982年，由云南省教育厅主管，曲靖师范学院主办，CN刊号为：53-1165/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《曲靖师范学院学报》其前身是1982年创刊的《曲靖师专学报》，1999年被国家新闻出版总署批准为国际国内公开发行刊物，2001年更名为《曲靖师范学院学报》。学报实行编委会领导下的主编负责制，由学校党委书记李国疆担任编委会名誉主任，校长浦虹担任编委会主任，副校长孙成科担任主编。
省级期刊
人气 536448 评论 49
人气 400561 评论 51
人气 383458 评论 44
人气 363496 评论 56
