作者：江莉莉数学活动理性思维生长点
摘要：数学教学中,教师应该使学生的数学活动进入到理性思维的层次。文章通过对学生理性思维的解读,对学生数学活动特点的关注,站在证据和理性的基础上,最终指向学生的素质提高和理性发展,促使学生理性思维的成长点在数学活动中找到根基。
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