作者：魏秀蕾新高考生物全国卷教材课标试题难度系数实验设计基础知识
摘要：2019年高考生物依据考试大纲和考试说明,围绕“一核、四层、四翼”高考评价体系进行命题,相比2017、2018两年,笔者认为,试题难度系数上没有明显的变化,而是更加注重考查学生对基本概念的理解、对基础知识的应用情况以及考查实验设计、实验思路和实验操作等知识,逐步向新高考迈进。
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