作者：陈淑家园合作生活课程方法及途径
摘要：幼儿园的一日生活皆是课程,生活、运动、学习、游戏四种活动形态既相对独立,又相互关联,各自承载着幼儿发展的使命。幼儿园生活课程的建设仅靠幼儿园单方面的努力是不够的,《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”
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