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基于主题意义探究的一节阅读课教学设计

作者:闫玉芹英语阅读课教学设计主题意义教学研究教师阅读中学英语工作室唐山市

摘要:【课例背景】此设计是河北省唐山市3E英语工作室组织的高一英语阅读课教学设计展示分享活动中的作品。在学习了《中学英语教师阅读教学研究丛书》(葛炳芳主编)之后,由工作室主持人田民老师给定文本(见附录),3E学员们进行了阅读课教学设计的实践。在展评过程中,本设计获得了学员们的高度赞扬和一致好评。课时用时40分钟。

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求学

《求学》(CN:45-1273/Z)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《求学》编委会由全国百余所著名高校招办主任联合组成,以提供最新高考资讯、科学指导学生高考和顺利升入理想大学为己任。

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