作者：蔡丽丽; 吴必宪概要写作障碍分析教学应对
摘要：概要写作是浙江省新高考作文考题中的一种。多数学生面对这个全新题型感到极不适应,在应对过程中遇到不少障碍。本文通过对重点高中学生英语概要写作障碍进行问卷调查,找准了学生的具体障碍,剖析了障碍背后的成因,从而为更好地指导概要写作提供了一些可行的建议。
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