名家社会状况精神面貌教育欧洲人意义置疑遗传
摘要：对于灵魂生活来说,境遇和社会状况具有明显重大的意义,对潜能的利用已使得教育的意义和界限这一古老问题重新活跃起来。教育决定一个时代、一个人和一个民族的精神面貌这一曾经风靡一时的观点,是毋庸置疑的。自古以来,一直存在着两种尖锐对立的看法:"教育万能"和"一切都是天生的"一通过教育可以完全改变人,或者人们只能通过对下一代的遗传控制来改变人一莱辛说过:"给予我们的是教育,但一百多年来,我们在改造欧洲人的性格方面却收效甚微。"
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