"理国"立意下的教学实践——岳麓版《义和团运动和八国联军侵华》教学设计与实施

作者：王立春义和团运动八国联军侵华教学设计教学实践岳麓版立意历史结论

摘要：[选题的由来]历史核心素养中的“史料实证”是指对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。作为历史教师坚持正确的历史结论必须建立在全面把握史实的基础之上。在近代中国没有哪一个事件能像义和团运动那样,包含着如此多的相反的信息、相反的价值和互相冲突的目标,在复杂的国际形势和大清政局下,帝国主义侵略和近代化交织,爱国主义和盲目反帝相伴。

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