作者：曹娜英语学习活动观语篇学习理解应用实践迁移创新
摘要：本文根据《普通高中英语课程标准》(2017年版)提出的英语学习活动观,通过在课堂教学中设计学习理解、应用实践、迁移创新等三种教学层次的课堂活动,依托语篇,发展学生的英语核心素养。
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