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有关《平行线的判定》教学引入的思考

作者:刘忠新; 梁月教学背景平行线数学课程标准几何知识七年级下册数学教材基础知识第三学段

摘要:一、教学背景 《平行线的判定》位于人教版数学教材七年级下册第五章第二节第二小节的第一课时,是第五章《相交线与平行线》的重点内容,是图形与几何领域的基础知识,更是今后学习其他几何知识的前提和基础。《义务教育数学课程标准(2011年版)》中明确要求第三学段的学生应该“理解平行线的概念;掌握基本事实;探索并证明平行线的判定定理”。

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