作者：贾红斌小学低年级学生语文素养绘本载体学生阅读科学预测提出问题逻辑推理
摘要：绘本是小学低年级学生非常喜欢的读物.为了使小学生更深刻地感受绘本所呈现的情理美趣,同时也 为了更有利地促进低年级学生语文素养的提升,笔者探索总结出以下八项策略,以此来指导学生阅读、欣赏绘本： 1.阅读封面,激发想象;2.依据封面,提出问题;3.丰富积累,恰切表达;4.逻辑推理,科学预测;5.关注内容,科学梳 理;6.监控阅读,发展思维;7.把握人物,科学评价; 8.拓展阅读,引领创意.本文就如何借助这八项策略引领学生深度学习绘本,提升语文素养进行详细阐释.
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