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概念教学中思维导图的巧用——以“生命系统的能量”专题为例

作者:黄伟玲生命系统能量概念教学思维导图

摘要:核心概念教学是一种能有效地提高教学效率的教学策略.本文以“生命系统的能量”自设专题复习为 教学案例,通过问题串引导创设思维导图,相关知识呈现出符合人脑思维模式的发射状,将头脑中的隐性知识显性 化,零散知识系统化.同时提升学生对生命系统的能量本质和规律的认识,并解决实际问题,提高学习效率.

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