作者：刘淑英名师工作室教师共同体专业发展策略
摘要：湖南师大附中英语名师工作室通过五年的思考与实践,探索出名师工作室环境下英语教师共同体专业 发展的四条主要策略,在名师引领下唤醒自我,实现我要发展;在自我愿景的描绘中规划自我,实现自主发展;在英 语教师共同体同伴的影响下完善自我,实现合作发展;在展示与分享中突破自我,实现新发展.
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