作者：刘宏法政治制度史历史学习古代中国概念高一学生基础知识学习困难单元学习
摘要：高一学生在初涉高中历史学习时，会因为内容多且深而感到学习困难，其实，在一个单元学习完成后，可以做单元性总结以有效地帮助学生学习。单元性总结就是重视对基础知识的梳理和对主干知识的把握。所谓基础知识就是历史上出现的能代表历史前进轨迹的制度、人物和事件等。
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《青苹果》是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，立足中国，放眼全球，遵循教育规律，利用现代教育思想和技术手段引领中国教育发展。选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青苹果》现已更名为《安徽教育科研》。
