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例谈历史第一轮复习中知识体系的构建——由一次历史作业引发的思考

作者:陈柯第一轮复习历史作业知识体系中央集权历史课堂第37题文综试卷判断失误

摘要:案例:在高三第一轮复习的一次历史课堂限时训练中,我把2014年安徽高考文综试卷第37题在多媒体上展示出来,让同学们进行限时训练,结果出现了以下现象:15%左右的同学几乎做不出来;70%左右的同学出现了知识体系混乱、张冠李戴、判断失误等失分严重现象;只有15%左右的同学的答案条理清晰,比较规范。 这个现象完全出乎我的意料,惊讶之余,我对此题进行了分析。我认为该题通过引入“中央集权”与“四大制度”的图示,采用新角度、新情境考查学生分析和解决历史问题的能力。要想答好此题,同学们必须要联系中国古代秦汉、隋唐、宋元、明清时期在政治、经济和思想文化上加强中央集权的措施,同时还要结合中国古代秦汉以来历史发展的阶段特征进行思考。

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青苹果

《青苹果》是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,立足中国,放眼全球,遵循教育规律,利用现代教育思想和技术手段引领中国教育发展。选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青苹果》现已更名为《安徽教育科研》。

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