作者：李红日常学习语式访美归来同物异名知识联系访问记词意
摘要：<正>词有歧义的兼职。歧义词有时不能明确地表达作者的意向,致使读者困惑,甚至误解。解决的办法是,对于特殊的词,约定专词专义;一般性的词,要讲究修饰,即对语言进行选择加工,增强表达效果。这不仅属于语言对他人传达思想的应用,也属于自己进行思维的概括活动,从而派生出逻辑教养。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《青苹果》是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，立足中国，放眼全球，遵循教育规律，利用现代教育思想和技术手段引领中国教育发展。选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青苹果》现已更名为《安徽教育科研》。
