作者：刘雪峰模拟法思维过程解题思路思考过程勒夏特列原理辅助线高中化学体积分气体物质平衡相
摘要：<正>高中化学教材中有关化学平衡的问题,历年来都是教学的重点和难点,同时也一直是高考的热点。涉及到化学平衡的问题常因反应过程较复杂、思考过程很抽象,导致学生解题思路模糊、混乱,使学生对这类问题感到很头痛。如何把抽象、模糊的思维过程具体化、明朗化?这里介绍的"模拟法"就是解决这个问题的有效方法之一,这种方法非常类似于
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