作者：费亚琴猜测验证交流反思
摘要：引导学生在数学学习中的合理地观察、猜测、验证、交流、反思等活动非常重要。寻找恰当时机,合理猜测;拓展研究空间,验证猜测;抓住结论生成,交流深化;延伸发展潜能,适时反思。通过这种方式的学习,学生在数学学习中变得更加自信,并使课堂充满活力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《启迪》（CN：61-1476/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《启迪》立足基础教育，兼顾高等教育，刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台，以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
省级期刊
人气 18656 评论 53
