作者：代艳玲智慧潜能教学主张因材施教每一个学生语文教学思想家孔子激情四溢
摘要：我国古代教育家、思想家孔子早在两千多年前就提出了“因材施教”的教学主张。《语文课程标准》也要求语文教学必须关注每一个有差异的个体,适应每一个学生的不同发展需要,最大限度地开启每一个学生的智慧潜能。不可否认,学生的智力水平、性格特点是有差异的:同一班级的学生,虽然每天都接受相同的教育,但学习效果还是存在一定的差距,有的接受快,有的接受慢;有的想象丰富,激情四溢,有的逻辑清晰,慢条斯理。其实每个孩子都有一朵聪明花,只要我们为他们提供适当的环境,给他们开放的时间,孩子们都会发芽、开花、结果,收获自己的金秋。
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