作者：费亚琴教学细节数学课堂教学思想个性飞扬情智共生深入理解重新认识
摘要：有这样一个教学细节,它曾深深地触动我的心弦,让我重新认识了自己的学生,让我深入理解了有关的教学思想,也让我改变未来数学课堂的行为:把数按下面的规律排列,第八行左起第一个数是(),100排在第()行,左起第()个。
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《启迪》（CN：61-1476/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《启迪》立足基础教育，兼顾高等教育，刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台，以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
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