将环保理念渗透幼儿的区域活动

作者：邢静情感教育中班幼儿花草树木情感需要幼儿环境教育热爱生活培养幼儿积极态度

摘要：环保——对于孩子来说是一个抽象的名词。因此,我根据中班幼儿的年龄特点和认知特点,以情感教育作为幼儿环境教育的纽带,去洞悉幼儿的情感需要及其特点,引导、启发幼儿的活动,让孩子从心灵出发,去关心环境、爱护周围的花草树木,也让他们形成对自然、对社会的积极态度,培养幼儿热爱生活、热爱自然的情感,以及萌发保护自然及身边环境的意识。

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