作者:张婉琴作文教学教师指导厚积薄发重视指导中年段起始年级写作文小学三年级
摘要:对于刚刚升入小学三年级的学生来说,写作实在是一件难事。他们年龄小,阅历浅,知识面窄、思维单一。如果教师指导后就让他们直接写作,行文难免会入“困境”。即使能写出点东西,或“虎头蛇尾”、或“兔子尾巴”。如何引导学生“厚积薄发”呢?行之有效的方法很多。多年的实践经验告诉我,只有在平时的作文教学中重视指导学生方法,才能让学生不怕作文,在习作中扬起个性的风帆。
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