“扶鸭子上架”的有效课堂教学

作者：吴超华有效课堂课前准备课中实施课后拓展知识整合

摘要：有效课堂教学要从课堂教学的方式、方法,教学内容、教学进度、教学事件安排,学生学习表现,接受新知识的程度等方面进行衡量。要做好“扶鸭子上架”的所有工作——课前准备、课中实施、知识整合、课后拓展、抓住有效要素,使学生的观察、思维、探究、实践、解决生活问题等方面得到良好发展,受到“授之以渔”,达成有效性教学。

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