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关于初中数学图形等面积拼接问题的教学探索

作者:周峻小学数学教学数学图形拼接面积初中中小学学生数学思想数学问题

摘要:数形结合作为中小学数学教学的一种重要的数学思想,在解决初中数学问题中展现了它巨大的价值。近年来,中考数学题型变革之后,图形等面积拼接问题成为新型创新类考题,新型题目加入中考考题带来巨大实用意义的同时,其难度也对中小学学生提出了新的挑战。因此,本文就结合初中数学图形等面积拼接问题的教学现状,浅要分析初中数学图形等面积拼接问题的教学策略,望能与大家一起交流探讨。

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启迪

《启迪》(CN:61-1476/C)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《启迪》立足基础教育,兼顾高等教育,刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台,以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。

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