HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

英语小初衔接教学“三维度”研究

作者:谢丹中小学衔接英语教学三维度

摘要:本文就初中英语教学中必须面对的小初衔接教学问题,结合自身的教学实践,总结了教学方法、学习方法和习惯培养三个方面进行衔接教学的有效策略,从而引导学生积极参与英语教学,提高课堂教学效率,提升初中英语教学实效的方法途径。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

启迪

《启迪》(CN:61-1476/C)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《启迪》立足基础教育,兼顾高等教育,刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台,以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。

杂志详情