作者：周燕自我教育道德判断道德思考道德践行
摘要：我国著名教育家叶圣陶先生在《改善生活方式》一文中主张:德育工作要发挥青年的主体作用,把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”,提升广大青年的道德境界。这与我校推出的德育新途径的理念是一致的,学生提升道德认知,自我进行道德判断、道德思考、道德践行,都提倡了教育要让学生“自我教育”,诞生良好的道德践行,从而达到良好的教育效果,提升道德素养。
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《启迪》（CN：61-1476/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《启迪》立足基础教育，兼顾高等教育，刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台，以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
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