如何在小学低中学段实施绿色海量阅读

作者：蒋俊凤小学低中学段海量阅读素质

摘要：阅读一直被认为是人类汲取知识、拓宽视野、修身养性的重要途径。但现实中阅读育人的功能被忽略,尤其在小学低中学段,阅读的功能更是被人为地限制在狭小的范围内。教育界一直呼吁的素质教育,因为应试教育的主导地位未被实质撼动,所以推行缓慢。其中最明显的表现是学生的阅读内容和范围被限制,健康的阅读始终与学生保持着相当的距离。所以,在小学低中学段实施海量阅读非常有必要。

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