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语言区活动创设的探索与实践

作者:曹圆圆语言区核心经验

摘要:皮亚杰说过:“儿童是在与环境、材料相互作用下进行学习的。”语言区环境和游戏材料是幼儿探索和获得语言领域核心经验的中介、桥梁,各年龄段语言领域活动的发展目标、活动的内容以及期望幼儿获得的核心经验都应蕴涵在班级打造的语言区环境及所提供的材料中。语言区活动是围绕幼儿的语言发展核心经验设立的学习型区角活动,也是幼儿“自由、自主、愉悦、创造”进行语言交流和运用,发展语言能力的主阵地。

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启迪

《启迪》(CN:61-1476/C)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《启迪》立足基础教育,兼顾高等教育,刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台,以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。

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