作者：翁庆坚学生自学自学指导小学高年级任课教师学会学习语文教学引导学生自学活动
摘要：进入小学高年级语文教学，教师应放手让学生去发挥自主能动性，学会自学。这就要求任课教师教给学生自学的方法，引导学生进行有目的、有针对性的自学活动，这样教师教得轻松，学生也学得愉快。叶圣陶先生说过：“教是为了不需要教。”因此，在小学高年级，学生学会自学，教师教给学生自己学会学习的方法，是小学高年级语文教学中的一个重要举措。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《启迪》（CN：61-1476/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《启迪》立足基础教育，兼顾高等教育，刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台，以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
省级期刊
人气 18769 评论 53
