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历史学科质疑能力培养的基本策略

作者:张艳质疑能力培养历史学科引导学生历史价值观教学工作时空观念历史理解历史解释

摘要:历史教学工作不是简单的事,其包含时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观等基本素养我们的历史教学不仅要教会学生具体历史史实,更要注意引导学生论从史来具备质疑释疑的基本能力,这是历史学科思维真正养成的关键.

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启迪

《启迪》(CN:61-1476/C)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《启迪》立足基础教育,兼顾高等教育,刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台,以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。

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