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给孩子真正玩起来的空间

作者:何岳华孩子学校发展儿童创造力区域建设资源丰富园本课程陶行知幼儿

摘要:我园目前是一所只有小中混龄班、大班两个班级的小园区,共有幼儿41名。因区域建设,许多居民搬迁,由原来的双轨学校发展到现在只有两个班的一个办学点。学校场地、教室等资源丰富,如何让幼儿在这充足的大空间里得到最好的发展是此情此景下我们思考的问题。在陶行知先生关于激发儿童创造力,就要充分解放孩子的头脑、双手、嘴、空间和时间的理念指导下,我们通过一年的探索,开发了我们的园本课程,给孩子真正玩起来的空间,让孩子的脑、于、嘴得到充分的解放,让孩子的身,b得到最大的发展。

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启迪

《启迪》(CN:61-1476/C)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《启迪》立足基础教育,兼顾高等教育,刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台,以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。

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