“活泼泼地”高中语文课堂教学之探索

作者：沈金江语文课堂教学生命形态高中生命运动行为实践社会生活生命精神自我成长

摘要：“活泼泼”，一是指外显的生命形态，不同生命所表现出的生命气象；二是指主体的生命运动，根植于社会生活中的行为实践；三是指内隐的生命精神，活跃的思维，活泼的性格，进取的志趣，鲜活的品质等。“活泼泼地”教学，是要站在生命自主的立场思考教学，关注生命的自我成长，焕发生命的内蕴活力，唤醒生命的自觉自信与自强。

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