“生成”语文课堂的美丽

作者：袁亚东语文课堂生成性资源节外生枝学生教授叶澜教师

摘要：叶澜教授指出：“课堂应是向未来方向挺进的旅程，随时都可能出现意外的通道和美丽的圆景，而不是一切都必须遵循线路而没有激情的旅程。”作为教师，在做到心中有预设的同时，更需要心中有学生，关注学生的学习和体验。在课堂上，独具慧眼，及时捕捉生成性资源，来演绎“节外生枝”的美丽。

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