他山之石，可以攻玉——跨学科主题活动在语文教学中的探索与思考

作者：谢笑跨学科语文教学主题活动主题教育活动传统课程教育学习学科本位传统学科

摘要：随着科学的进步，时代的发展，由于研究处理一些复杂的问题往往需要多个学科的知识，传统课程以学科本位为理念的教育学习已渐渐难以为继，传统学科间的界限被不断打破，形成了不同学科相互渗透、融合，不同课程互相交叉、整合的主题教育活动，对学生的全面发展、教育效率的提高有一定的促进作用。因此，跨学科的主题教育活动逐渐成为当代教育改革与研究的新兴领域。

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