作者：张文娟情感教育初中班级管理运用
摘要：刚从小学升到初中的学生，是儿童时期向青少年时期发展，奠定学习基础的重要阶段，这个阶段的学生，正从幼稚走向成熟。且生理和心理发生着巨大的变化。随着年龄渐长，知识、视野的增长，情感开始变得丰富，且初中学生心理特点极不稳定，若是想要初中生能够成长起来，教师就要去提升他们的思考、探索、独立学习能力。作为一名初中班主任，在进行班级管理时，一定要结合初中学生的特征。不要忽视他们的情感特点,做到以理服人，以情感人。培养学生的爱国主义情怀，为学生在成长道路上指明方向，才能让他们逐渐养成积极向上的学习生活态度，收获良好的教育成果。
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