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讲究策略,让语文课堂“活”起来

作者:蒋小宇讲究策略语文课堂教学活起来

摘要:课堂的最终目标是促进学生的有效发展,因此,我们的课堂教学必须真正成为学生发展的温床。如何实现这一目标,让语文课堂真正成为培养人的主阵地,我认为先决条件应该是让学生在课堂中“活”起来,做到不呆板、不被动,使学生真正成为课堂的主人。

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启迪

《启迪》(CN:61-1476/C)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《启迪》立足基础教育,兼顾高等教育,刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台,以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。

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