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浅谈“最近发展区”与初中物理习题教学

作者:鞠新楠物理习题教学最近发展区理论初中维果斯基学生

摘要:维果斯基的“最近发展区理论”认为:学生的发展有两种水平即现有水平和可能的发展水平,两者之间的差距就是最近发展区,只有当教学走在发展前面的时候,才是好的教学。

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启迪

《启迪》(CN:61-1476/C)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《启迪》立足基础教育,兼顾高等教育,刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台,以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。

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