作者：任婷婷发现学习有效提问幼儿园学科知识体系教育活动机械学习接受性学习
摘要：《纲要》中明确指出：“幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活动、主动活动的教育过程”。儿童的学习应该是主动的、建构式的发现学习而不是被动的、机械式接受性学习，是生活经验体系而非学科知识体系。就是要把教育理念从“以知识为本”的教学转变到“以幼儿为本”的教育，充分进行有效的提问使幼儿被动机械学习转变到积极主动学习。
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