作者：潘震蓉训练问题言语技能低年级语文教学基本技能语文基础读写训练
摘要：《小学语文课程标准》指明：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。”读写训练，是学生掌握言语技能，走向智慧的关键过程。语文教学中，教师—直都在大力提倡“多读多写”，然而我们学生的语文能力却往往不尽如人意。针对这种现状，我们教师应该立足文本、聚焦言语形式，准确定位和把握“读”与“写”之间的结合，找到一条低耗高效的途径，达到“情动于中而形于言”的理想境界。
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