作者：才项多杰藏传佛教人性教育当今社会积极影响
摘要：藏传佛教人性教育体系蕴含着藏民族丰富的伦理道德观,是藏文化不断被世界公认的价值所在,其善恶有报、护国利民、知恩报恩等人类共享的朴实思想,具有深厚的理论支撑和文化载体。本文结合藏传佛教教义理论,从人身难得、尊师重教、戒律约束、行善积德、破除烦恼、众生平等几个方面系统阐述了藏传佛教人性教育对藏民族历史文化及道德信仰的深远意义,探讨了其人性教育理念能够对当今社会所产生的积极影响。
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《青海社会科学》（CN：63-1001/C）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青海社会科学》杂志1992年被列为全国综合类社会科学重要期刊和民族学类优秀期刊；2002年、2007年连续两次获青海省社科期刊编校质量一等奖；2009年被评为中国北方十佳期刊；2012年进入国家社科基金资助期刊行列，成为青海省唯一一家获得国家社科基金资助期刊。荣获中文优秀期刊(1992)、2003年获青海省汉文社科类期刊编校质量一等奖。
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