作者：马雪艳基础汉语比较教学论课程教学
摘要：本文论述了汉语言比较教学理论范畴及其教学论价值。对其实践教学原则进行了透析，并在高校基础汉语课程教学中建构了比较教学观及其教学思维方式。对于推进我国高等院校非汉语文专业基础汉语教育教学的持续发展具有极重要的意义。
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《青海社会科学》（CN：63-1001/C）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青海社会科学》杂志1992年被列为全国综合类社会科学重要期刊和民族学类优秀期刊；2002年、2007年连续两次获青海省社科期刊编校质量一等奖；2009年被评为中国北方十佳期刊；2012年进入国家社科基金资助期刊行列，成为青海省唯一一家获得国家社科基金资助期刊。荣获中文优秀期刊(1992)、2003年获青海省汉文社科类期刊编校质量一等奖。
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