作者：郑琰青海藏区开放教育统考课程统计分析策略
摘要：本文对全国、青海电大及青海藏区2011年12月以来的3次“大学英语（B）”、“计算机应用基础”统考课程成绩合格率进行了对比统计，进而分析青海藏区统考课程成绩波动的原因及存在问题，并为进一步做好青海藏区两门统考课程考试提出应对策略。
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