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七年跨越:恪守原则及其实施措施——藏族计算机专业大学生的教育培养实践刍议

作者:王永生民族教育藏汉双语藏族大学生特殊原则教育实践

摘要:藏族理科教育是我国教育领域中的难点问题。本文分析了藏汉双语计算机师范本科专业藏族大学生教育管理和培养中需要恪守的特殊原则,阐述了遵循这些原则的具体实践及其效果,提出了做好民族高等师范教育工作的建议。

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青海师范大学学报·哲学社会科学版

《青海师范大学学报·哲学社会科学版》(CN:63-1005/C)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青海师范大学学报·哲学社会科学版》被确定为“中国学术期刊综合评价数据库”、“中国人文社会科学引文数据库”来源期刊,并被“中国学术期刊光盘版”和“中国学术期刊网”全文收录。

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